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LEGENDA:

       Minicursos com vagas
       Minicursos lotados

Minicursos Noturno

  Cada participante poderá fazer somente um minicurso noturno, pois todos ocorrem ao mesmo tempo. Eles serão realizados entre os dias 7 a 10 de maio de 18h30 às 20h30, totalizando uma carga horária de 8h.

Ementas

Agentes de fermentação da tecnologia cervejeira

Ministrantes: Dr. Thiago Rocha dos Santos Mathias

   Esse minicurso pretende apresentar os agentes de fermentação abordando espécies e cepas e como essas afetam a qualidade da cerveja. Além disso, serão tratadas também as matérias primas e os processos necessários para a produção dos diferentes tipos de cerveja.

 

 

 

Bioestatística sem mistérios: Conceitos básicos e aplicabilidade na linguagem R

Ministrantes: Bel. Clarice Braúna e Me. Luisa Viegas

   O minicurso tem como objetivo fornecer aos alunos uma fundamentação teórica básica em bioestatística, discutindo sua origem no meio científico e sua aplicabilidade prática no desenho de experimentos de campo e de laboratório. Além disso, os alunos serão introduzidos à linguagem R, software estatístico comumente utilizado em análises bioestatísticas.

Branquitude e Racismo Ambiental

Ministrantes: GEASur - Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur

 

   Este minicurso tem como objetivo estudar as questões ambientais a partir da Justiça ambiental e da ecologia política apresentando o conceito ampliado de meio ambiente que inclui sua dimensão cultural para a partir daí apontar como racismo opera nas distribuições das desigualdades ambientais e como a branquitude atua na manutenção das relações de poder de opressão do povo negro.

 

 

 

Direito à educação: Lutas e desafios

Ministrantes: Me. Luciano Cerqueira, Me. André Lázaro e Lic. Carolina Castro

   O curso oferece uma visão panorâmica da educação brasileira com dados e análises de seus principais desafios. A partir de uma concepção da educação como processo de emancipação dos sujeitos, o curso pretende apresentar uma visão da história recente de lutas, avanços e conflitos em torno do direito à educação para os distintos grupos da sociedade brasileira.

Ewè, a manutenção da vida pelas folhas

Ministrantes: Me. Juliana Ferreira Barbosa

   O objetivo do curso é compreender centralidade que as plantas ocupam na vida da população negra do Brasil, a origem e tradição deste conhecimento. O ‘suleamento’ do tema será dado pelas narrativas, em primeira pessoa, das formas de utilizar/manejar as plantas no cotidiano. O uso social da etnobotânica, os tipos de sistemas de classificação vegetal, e diversidade de formas de transmissão de conhecimento (escrita, oral, entre outras), serão temáticas que se entrelaçarão para fomentar a compreensão das práticas de pesquisas e ensino em etnobotânica.

 

 

Gênero e Educação

Ministrante: Dr. Thiago Ranniery

   História e emergência de gênero como conceito. Relações entre gênero, copo e sexo. Gênero nas Ciências Exatas e Naturais. Intersecções de Gênero com sexualidade, desejo e raça. Gênero e escola: relações, impasses, impactos e perspectivas (desempenho escolar, formação de professores, conhecimento e currículo). Modos de apropriação, os limites e reconfigurações de gênero na política brasileira contemporânea.

Introdução à Gestão de Resíduos Sólidos

Ministrantes: Me. Pedro Moreno Feio de Lemos e Me. Marcelo Côrtes Silva

   O curso introduz os conceitos e definições básicas da área de resíduos sólidos bem como seu arcabouço legal. A partir de uma contextualização histórica sobre a relação da sociedade com os resíduos são apresentadas considerações críticas destacando os limites do discurso oficial de Sustentabilidade. Na sequência são apresentadas noções gerais sobre as diversas técnicas para tratamento de resíduos, discutindo suas respectivas implicações, dificuldades e potencialidades. Aqui destacamos também a dimensão emblemática que as ações de educação ambiental tem para as ações de gestão de resíduos. Dentro das discussões de tratamento de resíduos, damos ênfase a produção de energia a partir do biogás, em vista de sua estratégica relevância na transformação de resíduos sólidos em um poderoso ativo ambiental. Ao final do curso, estudos de caso de projetos são apresentados (Recicla CCS, Recicla Parque, entre outros). Para contextualização prática de parte do conteúdo teórico abordado ao longo do curso serão utilizadas instalações de projetos de coleta seletiva dentro da própria UFRJ. Dessa forma, o curso dará a fundamentação teórica necessária para o profissional em formação que busca atuar no campo de gestão de resíduos, da pesquisa de resíduos sólidos, ou educação ambiental voltada para a área de resíduos.

 

 

 

Origem e Evolução dos vírus

Ministrante: Dr. André Felipe Andrade dos Santos

   No minicurso será discutido com os estudantes: A) a divisão dos vírus segundo seu material genético e estrutura genômica, B) as diferentes origens dos vírus ao longo da evolução, C) relação vírus-hospedeiro e sua co-evolução, D) o uso de fósseis moleculares para datar a origem dos vírus (paleovirologia), E) a descoberta de novos vírus (tecnologia atuais de metagenômica).

 

 

 

O Ensino de Ciências para alunos com deficiência visual: Percursos teóricos, metodológicos e práticos

Ministrantes: Dra. Naiara Miranda Rust e Me. Fábio Garcia Bernardo

   O minicurso discutirá questões teóricas e práticas sobre a educação inclusiva e especial, além de momentos em que o cursista poderá vivenciar a utilização do braile e soroban e a produção de materiais grafo-táteis. Educação especial e educação inclusiva, documentos oficiais, leis e perspectivas. Instituto Benjamin Constant, escola especializada na educação de pessoas com deficiência visual e seu na educação especial e inclusiva. Recursos e metodologias empregadas no ensino de ciências naturais e matemática para alunos com deficiência visual.- Introdução a leitura e escrita em braile. Noções de uso do soroban. Introdução a produção de material didático de ciências naturais para alunos com deficiência visual.

 

 

Paleobotânica e Paleopalinologia Aplicada: o que isso tem a ver com o petróleo e o carvão?

Ministrante: Dra. Sarah Gonçalves Duarte

- Definir a ciência Paleobotânica os seus conceitos e aplicações nas Geociências e nas Ciências Biológicas;

- Promover o conhecimento do histórico da Paleobotânica e da Palinologia no Brasil e no mundo e conhecer a atuação de importantes cientistas desta área do saber;

- Promover o entendimento e a compreensão da origem e evolução dos principais grupos vegetais durante o tempo geológico;

- Promover a discussão sobre o surgimento e a evolução dos processos fotossintéticos e as consequências dos mesmos para o surgimento de algumas feições geológicas como os BIFS;

- Promover a compreensão dos processos tafonômicos e de fossilização dos vegetais;

- Demonstrar a aplicação dos fósseis vegetais para a compreensão de aspectos paleoclimáticos e paleoambientais que possam colaborar com estudos geológicos e biológicos;

- Demonstrar a aplicação bioestratigráfica dos fósseis vegetais;

- Apresentar alguns fósseis-guias vegetais;

- Definir unidades bioestratigráficas;

- Definir o que são zoneamentos;

- Apresentar biozonas , seus tipos e a aplicação da biozona de intervalo;

- Apresentar a Bioestratigrafia de alta resolução: biosteering;

- Demonstrar a importância de alguns grupos vegetais fósseis na compreensão da distribuição dos continentes no passado;

- Divulgar alguns sítios de florestas petrificadas no Brasil e divulgar outros sítios conhecidos no mundo;

- Despertar a conscientização para preservação de sítios fossilíferos de importância na paleobotânica;

- Definir a ciência Palinologia, os seus conceitos e aplicações nas Geociências e nas Ciências Biológicas;

- Promover o conhecimento das estruturas estudadas pela Palinologia;

- Mostrar os diferentes ramos da Palinologia de acordo com a idade do material (Actuopalinologia, Palinologia do Quaternário e Paleopalinologia);

- Mostrar as diferentes aplicações da palinologia (Palinotaxonomia, palinoestratigrafia, Arqueopalinologia, Melissopalinologia, Palinologia forense dentre outras aplicações);

- Promover a compreensão dos processos tafonômicos e de fossilização das estruturas fossilizadas estudadas pela palinologia;

- Demonstrar a aplicação de palinomorfos na compreensão de aspectos paleoclimáticos e paleoambientais que possam colaborar com estudos geológicos e biológicos;

- Demonstrar a aplicação bioestratigráfica e de correlação estratigráfica da palinologia e sua utilização na indústria do petróleo e na exploração do carvão;

- Definir palinofácieis e mostrar suas aplicações na indústria do petróleo e na exploração do carvão;

- Ensinar os diferentes métodos de preparação palinológica;

- Apresentar oportunidades de trabalho na palinologia aplicada;

- Apresentar empresas que trabalham com palinologia aplicada na indústria do petróleo e em outras áreas.

 

 

 

Para além da disciplina: Educação ambiental, escola e docência

Ministrantes: Dra. Maria Jacqueline Girão Soares de Lima

   O minicurso será desenvolvido a partir da articulação entre quatro eixos:

1) educação ambiental e currículo;

2) políticas de educação ambiental em contextos escolares;

3) educação ambiental e formação docente;

4) EA: indisciplina e potências. No eixo currículo, será introduzida a discussão sobre disciplina e interdisciplinaridade e seus desdobramentos/deslocamentos na educação ambiental escolar. Essa abordagem embasa o eixo de políticas educacionais e de educação ambiental, com foco na Base Nacional Curricular Comum e na privatização da educação a partir da Educação Ambiental. No eixo sobre EA e docência, discutiremos questões relativas à formação e atuação docente em educação ambiental e as parcerias entre universidade/escola/instituições de pesquisa. O último eixo será uma compilação dos três primeiros e tem o objetivo de pensar, coletivamente, uma educação ambiental indisciplinada, como resistência aos movimentos conservadores e alienantes que avançam sobre a escola e a universidade.

 

 

Restauração Ecológica em Ecossistemas Florestais

Ministrantes: Lic. Adriana Allek Litaiff e Me. Stella Mata de Lara Rocha

 

  A degradação ambiental sob os enfoques dos ecossistemas; o regime de distúrbios e os conceitos de estabilidade; o conceito de restauração ecológica; a ecologia da restauração e as teorias ecológicas na restauração; a sucessão secundária e os grupos funcionais; a ecologia do solo na restauração ecológica; os tipos, as principais técnicas, o planejamento e o desenvolvimento de modelos e estratégias de restauração ecológica; indicadores da restauração florestal; e a legislação e os aspectos socioeconômicos envolvidos com a restauração ecológica.

Serpentes Brasileiras: Diversidade, Ofidismo e Técnicas de Coleta

Ministrante: Dr. Pedro Henrique Moreira de Sousa Pinna

   O curso tem por objetivo a transmissão de conhecimentos básicos sobre as características morfológicas e de história natural dos principais grupos de serpentes, bem como as técnicas utilizadas para coletá-las, com foco nas espécies ocorrentes no Brasil. Uma atenção especial é dada às espécies peçonhentas causadoras dos principais acidentes no país.

 

 

 

Técnicas de Ilustração Científica*

Ministrante: Me. Rebeca Stella Khouri

   A ilustração científica é de extrema importância como forma de representação e reprodução de um táxon. O objetivo do minicurso é apresentar as principais técnicas de ilustração para trabalhos biológicos, focando em grupos e objetos mais comuns de trabalho, apresentando alguns dos materiais necessários, dicas e aulas práticas.

* Pedimos para que os inscritos nesse curso levem: 

Obrigatório:

- Lápis ou lapiseira, grafite preferencialmente 2B.

- Borracha macia

- Folha de papel ofício

 

Não obrigatório (apenas se já tiverem o material):

- Lápis de diferentes tipos: HB, B, 2B, 4B e 6B

- Caneta nanquim de diferentes pontas: 0.05, 0.1, 0.3 e 0.5

- Papel manteiga

Gênero e Educação
Bioestatística
Origem e Evolução dos Vírus
Introdução à Gestão...
Paleobotânica
Restauração
Técnicas de Ilustração
Cerveja
Branquitude
Lutas e desafios
Ewè
Ensino de Ciências
Para além
Serpentes

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