Propriedade Intelectual e Inovação Biotecnológica
Dr. Cristiano Valentim da Silva Lazoski
O objetivo do curso é difundir o conhecimento sobre Propriedade Intelectual e discutir o papel das Universidades públicas no processo de inovação biotecnológica. Programa: Lei de Patentes e Lei de Inovação: o que são invenções? Patentes e o desenvolvimento dos paÃses 'ricos': como começou e onde o Brasil está; Patentes em biologia: proteger por quê? Pesquisa básica vs. aplicada: o que faz a diferença? Marcadores moleculares e biotecnologia: mudança de paradigma; Sequenciamento do genoma humano: promessas e realizações; Universidade vs. Empresa: juntos ou separados?
Minicursos Noturnos
Introdução à Fotografia CientÃfica Ambiental
Dr. Artur Pedro do Carmo Moes, Andreza Soares de Siqueira & Ederson José de Oliveira Júnior
Aula 1: Introdução a Fotografia CientÃfica; Tipos de Câmeras. Aula 2: Objetivas (Normal, Grande Angular, Teleobjetivas); Objetivas especiais (olha de peixe, Macro e PC); Foco. Aula 3: Fotometria e Exposição (modos de fotometria, relação de velocidade, abertura, ISO). Aula 4: Postura do fotógrafo (na prática e na teoria); Flash; White Balance; Dicas.​
Diversidade Vegetal da Mata Atlântica - LOTADO
Dra. Raquel Fernandes Monteiro
Esse minicurso tem o objetivo de introduzir conhecimentos atuais a respeito da Mata Atlântica e os vegetais que se distribuem pelas diferentes formações do domÃnio, possibilitando uma visão ampla da diversidade, morfologia, hábito, biogeografia e importância de sua flora. Da mesma forma, visa divulgar ferramentas para a avaliação da biodiversidade vegetal e apontar o potencial de uso dos dados florÃsticos para a sua conservação, bem como mostrar a interação entre a flora desse e dos demais domÃnios brasileiros. Espera-se deste modo contribuir para a formação e atualização a respeito da flora da Mata Atlântica dos alunos do curso de Ciências Biológicas.
Biologia e PolÃtica de Drogas - LOTADO
Dr. João Menezes
O curso constará de vÃdeos, palestras e debates Ementa: Definição e fenomenologia. Uso e abuso de substancias por humanos e outros animais. Circuitos cerebrais, conceito e bases biológicas da dependência. Canabis e esquizofrenia. Aspectos polÃticos, históricos e legislação internacional e nacional sobre drogas. Conceito de redução de danos e educação para drogas. Drogas de uso tradicional e novas drogas sintéticas. Uso médico de canabis e psicodélicos.
A experimentação no Ensino de Ciências e Biologia - LOTADO
Dra. Maria Margarida Pereira de Lima Gomes
Apresentações, debates e atividades práticas sobre: aspectos sócio-históricos das disciplinas escolares Ciências e Biologia; a Ciência e o seu ensino; a experimentação como metodologia didática para a compreensão dos conhecimentos cientÃficos; os experimentos cientÃficos e os experimentos para o ensino; conhecimentos escolares nos currÃculos de Ciências e Biologia; a experimentação como uma tradição curricular no ensino de Ciências e Biologia; a experimentação nos planejamentos de ensino escolares
Ecologia de Praias - LOTADO
Lic. Debora Thees Lessa
O objetivo do minicurso é apresentar uma perspectiva geral do ecossistema de praias arenosas, considerando os principais aspectos ambientais e biológicos que as caracterizam, enfatizando as praias do Estado do Rio de Janeiro como exemplo. Primeiramente, será abordado como as praias são formadas, os tipos de praia existentes, bem como os principais fatores fÃsicos que determinam sua estrutura e dinâmica. Além disso, serão conhecidos os principais representantes da fauna e flora com enfoque na macrofauna de sedimento (sua composição, distribuição, principais adaptações e relações tróficas). Serão também mencionadas as interferências antrópicas nas praias e quais indicadores ecológicos são capazes de detectar impactos ambientais considerando estudos de comunidades e de assembleias de organismos.
Biologia Evolutiva do Desenvolvimento (Evo-Devo) para iniciantes - LOTADO
Dr. Rodrigo Nunes da Fonseca, Me. Mateus Antonio Berni, Me. Lupis Ribeiro Gomes Neto e Bel. Felipe Antunes de Oliveira
Aspectos históricos da Evo-Devo. Do século XIX aos dias atuais. Principais perguntas e conceitos de Evo-Devo. Conceito de homologia funcional e de sequência gênica. Conceitos de ancestral comum, novidades evolutivas. Evolução gênica, dos genomas e transcriptomas nos animais. Epigenética. Micro-evolução. Evolução cis-regulatória versus sequencia codificante. Meio ambiente como agente seletor de fenótipos. Como abordar questões em Evo-Devo. Modelos de estudo da biodiversidade brasileira.
Processos e ambientes sedimentares para a Biologia
Dr. HermÃnio Ismael de Araújo Júnior
Os ambientes sedimentares correspondem aos locais onde ocorre deposição de sedimentos terrÃgenos e quÃmicos dentro das bacias sedimentares. Esses ambientes possuem caracterÃsticas fÃsicas, quÃmicas e biológicas particulares, as quais podem variar a depender do tipo de ambiente sedimentar. Nesse contexto, diversos grupos de organismos têm sua ocorrência e abundância controladas pelas caracterÃsticas intrÃnsecas aos diferentes ambientes de sedimentação. Fatores como tipo de substrato, energia das correntes, grau de turbidez, profundidade e salinidade – fatores intrÃnsecos aos ambientes sedimentares – têm impacto direto sobre a ecologia dos diferentes grupos de organismos. Além disso, o conhecimento a respeito dos ambientes sedimentares do passado desempenha papel fundamental no reconhecimento do contexto de vida e de deposição dos organismos extintos. Assim, o presente minicurso tem por objetivo apresentar os fundamentos básicos da Sedimentologia para alunos de Ciências Biológicas com a finalidade de torná-los aptos a reconhecer a importância dos processos e ambientes sedimentares para diversas áreas do conhecimento, a saber: Ecologia, Limnologia, Biologia Marinha, Ecossistemologia e Paleontologia. Neste curso serão apresentados os principais processos e produtos sedimentares e a influência dos mesmos sobre a ecologia dos organismos. Além disso, serão discutidos os principais aspectos dos diferentes tipos de ambientes sedimentares: (i) glacial; (ii) aluvial; (iii) fluvial; (iv) eólico; (v) lacustre; (vi) vulcanoclástico; (vii) costeiro; (viii) estuarino; (ix) deltaico; (x) marinho raso; (xi) evaporÃtico; e (xii) marinho profundo. Por fim, serão apresentados os principais métodos para o reconhecimento de ambientes antigos de sedimentação.​
Uso da fotografia em estudos ecomorfológicos
Me. Bruno Eleres Soares & Bel. Thiago Fonseca de Barros
Introduzir o histórico do uso da fotografia e suas aplicações pretéritas e atuais na biologia/ecologia. Apresentar introdução à variação fenotÃpica entre populações de mesmas espécies. Apresentar introdução a estudos de variação ecomorfológica entre espécies. Desenvolver atividade prática utilizando ferramentas de Morfometria Geométrica e Ãndices ecomorfológicos, obter e discutir resultados da atividade prática com os alunos.
Educação Ambiental e Direitos Humanos nas práticas escolares - LOTADO
Dra. Maria Jacqueline Girão Soares de Lima e Ma. Natalia Tavares Rios
A educação ambiental está na escola. No entanto, sob este nome distintas atividades são realizadas. O mini-curso objetiva pensar as práticas escolares de educação ambiental tendo como referente uma perspectiva crÃtica do campo, associada à construção de uma cultura de democracia plena e justiça. Para tal, o curso é dividido em dois momentos. No primeiro serão apresentadas discussões referentes aos campos da educação ambiental e dos direitos humanos, buscando identificar afinidades teóricas entre eles. Autores como Loureiro, Lima, Guimarães e Santos são utilizados para estabelecer um diálogo entre os campos, diferenciando macrotendências dentro deles e articulando-as. Num segundo momento, serão analisadas práticas escolares em educação ambiental tendo como referência estas discussões. Certos da impossibilidade de prescrever, a priori, atividades de educação ambiental para qualquer contexto escolar, pretendemos apenas refletir sobre as questões colocadas pelos campos centrando o olhar na prática, trazendo para o centro do debate estas atividades: Como incorporar questões tão complexas nas práticas escolares em diferentes anos de escolaridade? Como problematizar o discurso em educação ambiental, contribuindo para a construção de uma cultura de democracia e justiça? São estas algumas das reflexões que pretendemos provocar juntos.
PrincÃpios de redação cientÃfica
Ma. Alice Campos
A escrita cientÃfica é normalmente um processo desafiador para nós, cientistas, mas com a prática é possÃvel adquirirmos mais habilidade, e assim, "vendermos" melhor o nosso trabalho. Vamos discutir sobre a elaboração de cada parte de um artigo (tÃtulo, resumo, introdução, materiais e métodos, resultados e discussão) e tentar tornar a produção cientÃfica mais leve e inteligÃvel para nós e nossos leitores.
Bioimagem ultraestrutural - LOTADO
Dra. Isabela Barbosa Ramos
Objetivo: introduzir aos alunos de graduação técnicas modernas em biologia celular para fracionamento subcelular de organelas e bioimagem.
Aula1: Como isolar as organelas de uma célula. Fracionamento subcelular.
Aula2: Como funciona um microscópio. Radiação eletromagnética, lentes e formação de imagens.
Aula3: Como as células brilham no microscópio: Técnicas de fluorescência, filtros, microscopia concofal, spinning disc, reconstrução 3D de organelas e células.
Aula4: Olhando as células mais de perto: Microscopia eletrônica. Elétrons, lentes eletromagnéticas, técnicas de varredura e transmissão.
Biologia Floral de Angiospermas - LOTADO
Ma. Rachel Sadala Castilho e Ma. Luciene Campos São Leão
As Angiospermas possuem grande diversidade de atributos florais, como: forma, tamanho, cor, odor e recursos florais, em geral associados às diferentes formas de reprodução e polinização. O minicurso tem por objetivo gerar conhecimento e reflexão sobre a variedade desses atributos, estratégias reprodutivas e a importância dos estudos relacionados à biologia da reprodução. Ao longo do minicurso, serão abordados aspectos teóricos e práticos ligados à biologia floral, recursos florais, polinização por diferentes vetores, sistemas sexuais e formas de reprodução.
Neuroeducação - LOTADO
Dr. Alfred Sholl-Franco
Este mini-curso visa promover a interação entre os campos das neurociências e da educação e o desenvolvimento de atividades teórico-práticas voltadas para a relação ensino-aprendizagem nos diferentes nÃveis acadêmicos (básico e superior). Serão abordados os seguintes temas: Interação entre as neurociências e a educação, filosofia do conhecimento e das ciências, desenvolvimento do sistema nervoso, perÃodos crÃticos, corporeidade, sensações, movimento, funções superiores, distúrbios da aprendizagem e comportamento, sono e aproveitamento acadêmico.
Não é Apenas Sexo: Evolução, Comportamento e Fisiologia da Reprodução de MamÃferos - LOTADO
Ma. Gisela Barbosa Sobral de Oliveira e Bel. Gabby Neves Guilhon
Introdução ao estudo de reprodução em mamÃferos; evolução da biologia reprodutiva dos grandes grupos (monotremata, marsupiais e placentários); desenvolvimento embrionário do sistema reprodutor; regulação hormonal; sistemas reprodutores e suas anormalidades; seleção sexual; sistemas sociais; morfologia reprodutiva como carácter taxonômico; embriologia; evolução da placenta; gestação; tipos de filhotes; parto e lactação; ciclo estral; estratégias reprodutivas (e.g. seleção r-K; semelparidade); cuidado parental; perÃodo reprodutivo; uso de coleções zoológicas para estudos de reprodução.