Oficinas
As oficinas são espaços um pouco mais descontraídos, mas que também proporcionam a troca de conhecimento. Se você tem algum talento e quer compartilhá-lo com os outros participantes da XXIII BioSemana UFRJ é só se inscrever!
Oficinas desta edição:
Oficina: Comunicação e sentidos dos vertebrados.
Resumo: A proposta da oficina é promover uma interação entre os participantes e as formas de observação dos vertebrados para etogramas e relatórios de campo trazendo exemplos práticos e dinâmicos de espécies que podemos ver no dia a dia de um observador.
Oficina: Oficina de material didático especializado de ciências e biologia para estudantes surdos e cegos.
Resumo: - Apresentação de aplicativos e ferramentas para propiciar a acessibilidade de surdos e cegos - Técnicas para confeccionar materiais especializados para estudantes surdos e cegos - Apresentação/exemplos de materiais especializados - Introdução a escrita Braille - Sinais em Libras na área de ciências - Confecção de materiais didáticos especializados e/ou adaptados
Oficina: Técnicas para Apresentações Científicas em PPT.
Resumo: A oficina é baseada em um modelo teórico-prático, onde os participantes irão aprender e colocar em prática algumas técnicas para deixar suas apresentações científicas mais informativas e visualmente impactantes. Serão abordados conhecimentos básicos de ferramentas do PowerPoint (PPT) e técnicas para estruturação de slides, como: alinhamento, contraste, imagens, vídeos, máscaras, fontes e cores. Ao final da oficina, espera-se que os alunos tenham um domínio maior sobre as ferramentas básicas do PPT e sobre as técnicas para criação de slides voltadas para o meio científico.
Oficina: Biogeografia de Ilhas – da Saúde Pública à Astrobiologia.
Resumo: A biogeografia estuda padrões de distribuição da vida e o porquê desses padrões (mecanismos e processos). Sobre o conceito de biogeografia de ilhas, podemos definir ilhas como qualquer fragmento de ecossistema ou habitat, isolado de outro ecossistema ou habitat similar. O conceito de biogeografia de ilhas pode ser amplamente aplicado, como, por exemplo, para estudar a dispersão de doenças infecciosas. Analogamente, podemos considerar o Universo no qual a panspermia corresponde à via de migração entre as ilhas habitáveis (ao contrário do termo “planetas habitáveis”, usado para definir apenas planetas com água líquida na superfície, o conceito de ilhas habitáveis admite não só planetas, como satélites com condições de presença de vida). O objetivo desta oficina é estimular o desenvolvimento da compreensão de fenômenos de diversas áreas através do conceito de biogeografia de ilhas.
Oficina: Segurança e Soberania Alimentar Através das PANCs.
Resumo: O Projeto de extensão Capim Limão surgiu em 2006, por iniciativa dos estudantes de Biologia para trabalhar a temática da agroecologia dentro da Universidade e expandi-la para a sociedade. Em nosso laboratório vivo, a Ocupação Verde, e fora dele - principalmente no Complexo da Maré - trabalhamos diversos temas como: educação socioambiental, agrobiodiversidade, saúde coletiva, sustentabilidade, agricultura urbano-familiar e soberania e segurança alimentar. Pautando o diálogo entre saberes tradicionais e científicos através de oficinas, aulas e espaços de debate. Atualmente o projeto atua junto aos agricultores da Bacia do Fojo em Guapirimim - RJ, na Rede de Agroecologia da UFRJ - ReAU, no Fórum Ambiental da UFRJ, Rede de Grupos de Agroecologia no Brasil - REGA BRASIL, no Complexo da Maré, entre outros lugares e ações mais pontuais da cidade do Rio de Janeiro. Do plantio até o composto. Faremos uma oficina teórico-prática sobre os caminhos do alimento, tendo como base o uso de Plantas Alimentícias não Convencionais - PANCs para trazer a Segurança e Soberania Alimentar Ancestrais nas vidas dos participantes.
Oficina: Reenxergando as plantas: botânica sob um novo olhar.
Resumo: Todos os dias os vegetais assumem papéis de protagonismo dentro de nossas vidas por meio da alimentação, vestimentas, geração de energia, entre outros exemplos. Ainda assim, o olhar que se traça sobre esses seres é de total passividade, como se cada um deles não tivesse sua identidade, história evolutiva e importância ecológica. Inspirado em um ramo da botânica denominado "cegueira botânica", essa oficina tem por objetivo então construir um diálogo que permita a todos a possibilidade de abrir a mente para um novo relance sobre a relação do homem com os vegetais, seja do meio científico ao cotidiano, com as plantas.
Oficina: Microbiologia em Libras.
Resumo: A oficina "Microbiologia em Libras" visa compartilhar sinais de Libras para alguns termos científicos da área da Microbiologia, integrantes do Glossário de Libras para Microbiologia. Além disso, trazer a problemática da acessibilidade de surdos, sinalizantes ou oralizados, dentro da ciência, sensibilizando os participantes a pensar na inclusão destes indivíduos.
Oficina: Reduzindo o descarte de plásticos - Oficina de reaproveitamento de sacolas de plástico para confecção de flores!
Resumo: Essa oficina se realizará através de uma breve palestra de explanação sobre as consequências ambientais e de saúde do uso demasiado e descarte inadequado de objetos de plástico. Além disso, serão discutidas formas de mitigar esse problema através da redução de consumo, descarte adequado e reutilização. Realizaremos uma oficina para ensinar a usar sacolas plásticas para a produção de flores decorativas.
Oficina: Atividades Educativas como ferramenta para Popularização da Ciência, à serviço de um ideal de Educação Popular.
Resumo: Este trabalho/oficina tem a proposta de iniciar um debate e aproximar algumas questões relacionadas à educação popular e não-formal da comunidade discente das Universidades. Para tanto, apresentaremos inicialmente algumas bases teórico-críticas que motivam o desenvolvimento de ações educativas pautadas na troca e no diálogo. Em seguida, buscaremos oferecer um ponto de partida, uma orientação inicial, sobre como essas bases podem ser aplicadas na construção de uma proposta efetiva em popularização da ciência e logo depois discutiremos como tudo isso se insere no contexto dos espaços de educação não-formal. Por fim, iremos propor um enunciado que deve ser resolvido e debatido entre o grupo e os ministrantes da oficina.
Oficina: Tópicos em Manejo e Pesquisa de Animais Silvestres.
Resumo: No contexto da ecologia urbana, o entendimento sobre o manejo da fauna silvestre têm se tornado cada vez mais necessário, sobretudo em áreas com grande proximidade de zonas de mata. Esta oficina visa compreender tanto aspectos gerais deste tema como os procedimentos mais indicados para resgates de animais em estresse e levantamento de dados para pesquisas. Sendo assim, será possível aos participantes conhecer e praticar técnicas de manejo por meio de: uma apresentação teórica de algumas dessas técnicas, dinâmicas de grupo com modelos de animais e manuseio de instrumentos de captura e contenção. Os principais grupos contemplados na oficina serão representantes da herpetofauna, avifauna e mastofauna existentes no Rio de Janeiro.
Oficina: Defesa Pessoal.
Resumo: Oficina com o intuito de ensinar os participantes técnicas de defesa pessoal, associadas ao esporte Jiu Jitsu, que podem ser usadas em situações de risco, principalmente para as mulheres que se encontram em situações de perigo e precisam saber se defender. Ministrada por um faixa preta de jiu jitsu a 25 anos formado em Educação Física e por seus alunos.