Minicurso: Ecologia e evolução dos sistemas visuais.

Ministrante: Bel. Diego Homem de Carvalho Ribeiro Gomes.

Ementa: Os objetivos do minicurso podem ser sintetizados na forma de três questionamentos: como, por que, e para que enxergamos? Em relação ao “como”, serão abordadas as propriedades básicas da luz e as maneiras pelas quais os animais conseguem interceptá-la  e processá-la. Já no “por que”, serão apresentadas as principais hipóteses acerca do surgimento e diversificação dos sistemas visuais ao longo do tempo evolutivo. Por fim, o “para que” mostrará a visão enquanto componente estrutural dos nichos ecológicos e discutirá os diferentes usos que os animais dão para seus olhos. Apesar dessa separação para fins didáticos, ao final do curso espera-se que @s alun@s percebam que esses três questionamentos estão fortemente associados e misturados, de modo a possibilitar uma compreensão holística sobre os princípios da ecologia visual.

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Minicurso: Reintrodução de fauna: conservando espécies e restaurando ecossistemas.

Ministrantes: Me. Catharina Kreischer e Bel. Anna Rebello Landim.

Ementa: "Apresentar técnicas de manejo e conceitos relevantes para a reintrodução de populações de
animais silvestres, abordando todo o passo a passo necessário para a realização de um
processo dessa natureza, começando pelo processo de decisão a respeito de determinada
ação (devemos ou não reintroduzir essa espécie nesse lugar?) até os anos de monitoramento
que devem acompanhar a população da espécie reintroduzida."

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Minicurso: Introdução à Ornitologia.

Ministrantes: Dr. Alexandre Pedro Selvatti Ferreira Nunes e Aloan Sousa da Silva.

Ementa: "Curso introdutório ao estudo das aves. Principais tópicos em Ornitologia serão abordados, como origem e evolução do grupo, aspectos gerais da morfologia, diversidade e distribuição geográfica das aves viventes. Além disso, o minicurso contará com uma segunda parte que abordará as práticas mais utilizadas para trabalhos ornitológicos. Serão abordadas práticas usadas tanto em laboratório, como técnicas de preservação e armazenamento de material, quanto no campo, mostrando as principais técnicas usadas para captura e observação."

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Minicurso: Introdução à Filosofia da Ciência.

Ministrantes: Me. André Wanderley do Prado.

Ementa: "Este minicurso visa introduzir o público alvo a algumas das principais bases filosóficas da ciência, bem como contextualizar seus conceitos e origens, auxiliando a entender a evolução do método científico e a estruturação do pensamento cético-científico. Ao longo do curso serão abordadas as influências da evolução do pensamento científico no estudo de História Natural além de tópicos em Filosofia da Biologia como base de exemplificação e debate."

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Minicurso: Métodos de Coleta e Armazenamento de Artrópodes Terrestres.

Ministrantes: Hector Baruch Pereira Schinelli e Gabriel Assunção.

Ementa: "Diversidade de Arthropoda e ocupação de habitats, Técnicas de coleta passiva e ativa, Preparação, armazenamento e coleções zoológicas."

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Minicurso: Evo-Devo + Eco? O ambiente se integra a evolução.

Ministrante: Me. Helena Carolina Martins Vargas.

Ementa: "Para entender a diversidade dos organismos, é necessário identificar as variações genéticas e os fatores ambientais relevantes, e como eles alteram os programas de desenvolvimento para gerar mudanças fenotípicas. Para compreender estas questões uma integração entre ecologia, evolução e desenvolvimento (EcoEvoDevo) é necessária. O minicurso abordará os conceitos gerais do tema Eco-Evo-Devo e fornecerá exemplos sobre a ação do ambiente frente a processos ontogenéticos, sobre como o genes agem como regulador e como as variações são fixadas nas populações"

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Minicurso: Bioacústica e seu papel na comunicação animal.

Ministrantes: Me. Andressa de Mello Bezerra e Bel. Luis Felipe Gomes Peixoto.

Ementa: "O curso tem como objetivo introduzir os principais tópicos em bioacústica, incluindo comunicação acústica animal, física do som, produção de sons pelos animais, evolução da comunicação em relação ao ambiente, honestidade dos sinais, individualidade e repertório vocal, e aplicações práticas da bioacústica."

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Minicurso: Métodos de Pesquisa Acadêmica na Cultura Digital.

Ministrante: Me. Adriane Matos de Araujo.
Ementa: "O minicurso será dividido em cinco seções:
1) Sala de Aula Virtual e Coleta de dados em plataformas on line
2) Conhecendo o Software EndNote
3) Conhecendo os Mapas conceituais;
4) Conhecendo o Software Atlas.ti.
5) Sugestões para a escrita de trabalhos acadêmico-científicos"

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Minicurso: Introdução à Ecologia de Recifes Marginais.

Ministrantes: Me. Maria Luiza Abieri Moniz de Souza e Bel. Aline Vieira Amorim de Amorim.

Ementa: "Tradicionalmente, recifes coralíneos são associados à ambientes de águas quentes, oligotróficas e rasas. Isso ocorre devido ao fato de apresentarem condições consideradas ótimas para o crescimento de corais e biodiversidade recifal associada típica. Entretanto, são observados sistemas recifais em ambientes que apresentam condições sub-ótimas ou marginais para o desenvolvimento da biota "tradicional" (e.g. altas latitudes, grandes profundidades e águas túrbidas). Sua relevância tem estimulado a investigação de suas interações ecológicas, importância biológica, ecossistêmica e socioeconômica, bem como a necessidade da conservação destes sistemas. Dessa forma, o objetivo deste minicurso é oferecer uma introdução à ecologia de recifes marginais, passando por suas características, relações e papeis ecológicos, e sua conservação."

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Minicurso: Monitorando a vida na água.

Ministrantes: Me. Anderson Germano da Silva de Souza, Me. Anderson Luiz Vargas Ferreira e Me. Bruno Eleres Soares.

Ementa: "O uso desordenado dos recursos naturais levaram a mudanças drásticas nos ambientes aquáticos no mundo inteiro. Avaliar os impactos antrópicos e monitorar a biodiversidade é essencial para o manejo e conservação da natureza. Dessa forma, temos como objetivos: (i) discutir impactos antrópicos e esforços de conservação em ambientes aquáticos; (ii) apresentar bioindicadores para fins de conservação, de indivíduos a ecossistemas; e (iii) discutir casos de monitoramento ambiental no Brasil. Para tal, o minicurso englobará aulas conceituais, exposição de material e rodas de discussão."

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Minicurso: Experimentação em ensino de Ciências e Biologia.

Ministrante: Me. Vanessa Stefano Masquio.

Ementa: "A experimentação didática é considerada uma marca identitária no ensino de Ciências e Biologia tendo destaque na construção e consolidação destas disciplinas escolares. Há consenso entre professores a respeito de sua importância nos processos de ensino- aprendizagem. Isso, porque estão associadas ao desenvolvimento de raciocínio lógico, socialização, vivência de fenômenos e construção de conceitos científicos, dentre outros objetivos. Há, entretanto, o diagnóstico de baixa utilização da experimentação enquanto ferramenta pedagógica. Enumeram-se obstáculos como ausência de local adequado, falta de materiais, formação docente insuficiente e excessivo número de alunos. Além disto, observa-se que as atividades de experimentação didática ocupam uma posição secundária no currículo uma vez que são compreendidas como atividades “extras”, por vezes desconectadas dos programas, o que as tornaria dispensáveis. Diante desta problemática, este minicurso tem como objetivo fomentar reflexões, por meio de integrações teórico-práticas, a respeito da experimentação no currículo de Ciências e Biologia."